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更新时间:2021-07-17
大自然是大多数人认同的最好的学习场所,有意识地将其有趣的方面引入到设计思维中是很重要的。通过构思多种建筑地形和地形结构作为鼓励爬虫和学步儿童以无数方式移动工具,可能是帮助他们充分发掘身体和认知能力的最基本方法之一。大自然的地质多样性给我们有趣的线索,将4个规划区与其概念上的对应区配对。入口大厅,渐变膜、木地板、墙壁、储物柜和拱门结合,呈现出坚实、温暖、迷人的入口。硬木地板转向低冲击地板,因为孩子们变得更加兴奋。木制的高架平台为攀爬和滑行创造高地,同时在它下面形成亲密的藏身处。高架地形一端与主游乐区物理连接,另一端与室外覆盖区视觉连接。特别是沿着凉爽朝东立面放置,人们可以跳进沙坑,在草地覆盖的蹦床上高兴地跳跃,同时观察狗场周围漫游四足动物。定制泡沫块组合,形成受地形启发的球坑。在剧场和岛上创造连续的循环圈,填补孩子们无法控制的重复动力。多个天窗平面被均匀地放置在整个主要游戏区,以类似于照明和阳光方向从天空上方。由于大部分外墙都面对强烈的南方和西方阳光,因此选择大型玻璃立面和天花板像素毡屏系统,以保持室内和室外的视觉联系,同时减少太阳热增益,提高游乐场声学性能。通过在顶部放置正方形单元,并
更新时间:2021-07-12
幼儿园亲子空间是一个给孩子温馨的成长的空间,童趣的设计和恰到好处的颜色。给孩子带来更多美的感受。
更新时间:2021-07-01
越南多彩幼儿园,坐落在群山下,在白云的映衬下,整所幼儿园显得明亮。幼儿园运用了白色、蓝色、红色和黄色,配合上大自然的洁白和天空的湛蓝,以及绿地的浓茂,勾勒出多彩的世界。给孩子们的内心世界增添别样的色彩,让孩子们拥有难忘的童年~
更新时间:2021-06-24
1100平儿童早教中心设计/ 探索孩子们心中的色彩与几何构成的空间/ 设计者用简单的几何图形搭建出孩子们的乐园/ 整体设计简约而不失童趣/ 给更多的空间留给孩子/
更新时间:2021-06-23
用孩子的方式去寻路奧地利多恩比恩的幼儿园Marktstraße于2016年建成,该幼儿园秉持着相互理解、沟通、亲近彼此的原则,旨在打造具有多样性包容性的幼儿园。建成初期没有导视系统,因此Sägenvier Design Kommunikation公司受邀为其进行导视设计。 意大利科雷焦的教育家Loris Malaguzzi说过:“一个孩子是一百个孩子,一个孩子有一百种语言,一百个手,一百个思想,一百种思考,玩耍,说话的方式。”基于幼儿园这一空间受众绝大部分为孩子们,ägenvier Design Kommunikation公司认为让孩子们参与进来是一件很棒的事,因此标牌系统使用了孩子们的设计,他们让近百位孩子想出自己的设计:植物、动物、人物、物体和符号,以孩子们的图纸和文字作为标识,停车场以儿童的主题插图为基础设计了车库的支柱和墙壁,起居室和学习室也标有儿童的图画和文字,这样孩子们便可以轻松地了解他们的位置,大人们也觉得充满童趣。这套导视系统形成了良好的沟通效果,引领新兴的类型感官体验,在开发过程中激发了寻路系统的印刷和象征性,使得其友好与独特完美融合。
更新时间:2021-06-11
谈及幼儿学习空间, 关注点总会落在设计的“别出心裁”与“异想天开”:缤纷的色彩,充满艺术感的创意造型,不同图案的组合与堆叠完成了独特而具想象力的空间建构。 然而,迈向未来的幼儿学习空间还能有其他可能性吗?或许当我们过分追求空间创意与造型时,便已是某程度上的画地为牢? 设计师于本案大胆探索,尝试以“未来”的思维思考空间构建,比起采用“多样”与“纷繁”的视觉表达,选择以连贯并一致的设计语汇 :具“延展性”的 (Lines)与具“整体性”的体量(Volume),赋予空间最大的包容力。 充满平衡与节奏感的正负空间彼此融合,彼此界定,共同创造 抱多元与可能性的未来场域。 深圳福田区香榭里花园,设计师有感于品牌“办一所像大学一样的幼儿园”及“突破围墙”的发展理念,凭借“未来思维”赋予空间最大的包容力与可能性,以弧线与体量为连贯的设计语汇,把“不设限”融入日常,让每一处生活细节均能成为儿童学习的历程。 户外:阳光与绿意的自然绮想 计师匠心利用立体造型绿植点缀建筑外立面,以自然流畅的视觉动线缔造垂直花园,与大面积草坪共同营造清新有机的活跃氛围。 孩子们与阳
更新时间:2021-06-03
世界不属于听话的孩子,世界属于那些非常了解它并能够改变它的人。 项目坐落于捷克西北部伏尔塔瓦河畔的城镇克莱察尼 (Klecany),建筑纯净的色彩、极简的设计、平和的氛围与蒙台梭利教育体系息息相关,反映出蒙氏教育法强调独立,以及对孩子天然的心理、生理及社会性发展的尊重。 设计的核心理念旨在营造出蒙氏教育的关键因素 —— 环境。整体环境被分割成各个角落,为蒙氏教育倡导的实践活动提供了空间。 根据儿童所感知的空间尺度与心理需求,建筑师设计了一系列真实的可操作空间,孩子们可以自由地在真正的厨房里做饭、在真正的工作台上工作,或是在花园里亲自动手照料植物。这些活动角不仅仅是象征性的,从室内到室外花园,它们被真实地排布在空间的角落与边缘,形成一系列小尺度的活动场所。 设计的主要目标是在有限的场地上营造出一个分段的环境,使建筑在孩子们的眼中变得新奇有趣,并利用这种环境与建筑的丰富性启发孩子们的兴趣,帮助他们感知世界。
更新时间:2021-06-01
户外活动对孩子的好处是什么?大自然总有一种神奇的力量,让人不自觉地放松、成长。亲近自然,是孩子们最向往和渴望的事情。但由于父母工作忙、社会压力大、太过担心焦虑等原因,很多家庭都很少进行户外活动。即使有机会带着孩子外出,也只是完成任务似的和孩子到某个公园,将每个游乐设施让孩子玩一遍就算结束了。其实,户外活动是一种很好的促进父母亲与孩子情感的方式,经常带孩子进行户外活动对孩子的健康成长有很大帮助。 1. 经常带孩子在户外活动可以让孩子亲近自然 户外活动是以阳光和新鲜空气为伴,以个体或群体活动的形式,动用全身感官共同参与的活动方式。一位每日在户外散步的老人说:“大自然不像我们从车窗中看见的那样不可捉摸,我能看见事物是如何一天天改变的。每年在花朵开放时,我都会去看它们。”经常带孩子在户外活动,让孩子在阳光中沐浴,在蓝天下奔跑,和孩子一起观看自然风光,一起欣赏花儿绽放,看青山绿树,听鸟叫虫鸣。让孩子更亲近自然,感受大自然的勃勃生机,让孩子忘记烦恼,快乐成长。 2. 经常带孩子在户外活动可以提高孩子的免疫力 经常进行户外活动,让孩子享受“空气大餐”,不但可以促进新陈代谢,还能增强呼吸系统抗病的能力
更新时间:2021-05-31
Big and Tiny,合作空间中的儿童游乐场,让人感到眼前焕然一新的是空间的木结构。整体空间给人原生态的体验,这也是我们设计所提倡的,将原生态结合到幼儿成长的空间。
更新时间:2021-05-30
Babyup成长脚印(尚东校区&金桔校区) 品牌背景:成长脚印成立于2014年;2017年获得福州市优秀创业项目首届“植根榕城”二等奖,且是唯一入围并获奖的早教品牌;2018年台江校区获党员诚信企业称号,校区负责人Ryan受到市长的亲切慰问与接见。作为一个原创早教品牌,成长脚印拥有13门课程,400多份原创教案,独立设计了完整的教学、培训、管理体系,是市场上一股新鲜有活力的独特力量。 设计思路:本次项目主要强调的是多层建筑穿透的院落空间,采用细腻自然材料打造的轻盈体量,在各层设置了一个中央部落,将孩子们齐聚一堂。大面积的木制饰面营造出温暖的室内氛围,自然、温暖的元素融合在一起形成了一个充满活力与温暖的室内空间。我们将小阳台纳入室内规划出内庭院,内部的走廊和公共空间因为内庭院的存在而变得光明。 客户: Babyup成长脚印 工作: 外观设计,室内设计 城市: 福建福州
更新时间:2021-05-25
这个活动馆希望孩子们走出YCAM大楼的媒体环境,与周围切身的环境进行互动。包括自然光、风、土地和植物等元素,感受天空和飞翔的鸟儿与高科技媒体技术相融合。给孩子们一个不一样的学习和生活环境。小孩有很多能量,需要自由空间去释放。 #幼儿园设计##儿童运动馆设计##培训机构设计##儿童空间设计#
更新时间:2021-05-24
由WORKac 建筑事务所设计建设的皇后区丘园山新图书馆日前已经完工。这座建筑已经施工了很长时间了。这座图书馆最初是在2008年由纽约市政工程部委托设计和建设的,并且是在DDC设计+建筑卓越项目规划中首批宣布的项目之一。自2005年以来,该项规划已经开始将选定的市政项目委托给先进的设计公司来承担。这座备受期待的图书馆于2017年9月6日向公众开放。
更新时间:2021-05-23
丹麦Grøndalsvængets学校,新旧邂逅的开放城市空间 建成历史将近100年的Grøndalsvængets学校不久前经历了一次彻底的翻修改造。出于对建筑原先特点的维护,设计团队对1929年建成的校区主楼进行了全面的翻新和装修,使其继续满足当下多样性学习空间的需求,并提供舒适健康的室内微气候。新楼,扩大了学校面积。 改造项目维系了校园所在社区的独特文脉,同时增强了学校与城市、学生与居民之间的凝聚力。在两栋新建大楼中,场地周边建筑文脉中存在的坡屋顶及山墙元素得到了新的诠释。两层高的大楼由可再生砖建造而成,位于场地转角处,面向外部环境,整个校园由此成为了社区的重要组成部分之一。 改造之前,学校周边设有高高的树篱,用于分隔校园和外部城市环境。经过改造,校园重新面向社区开放,公众可以自由进出学校。整个校区从原先封闭内向的状态转变成为城市不可分割的一部分,开始作为新的城市空间供社区中所有人利用。 为了满足不同年龄段学生的使用以及各种功能刚需,改造设计团队在一个Grøndalsvængets校区中创造了多个次级校园。新建的两栋大楼连同旧有主楼一起构成了整个校园的建筑群落。在这一群落结构之中
更新时间:2021-05-21
#儿童空间设计分享# 为3个月到6周岁的婴幼儿提供灵活的护理服务以及一系列支持性设施(如共享工作空间和精心策划的健康、教育和家庭的相关课程等),来打破现有的传统育儿模式。传播想象力、智慧和反应能力的权威性机构。总体来说,它有四个主要的特点:平易近人、热情好客、丰富有趣和值得信赖。因此,设计团队以友好性和奇特性为基础,设计出一个既能适应儿童天性、又能向家长传达品牌价值观的空间。#托育园设计##幼儿园设计##早教机构设计##托儿所设计# ​​​​#幼儿园装修设计#
更新时间:2021-05-19
冠萃国际幼儿学院,位于深圳福田区香蜜湖片区。本次项目是一次利用旧的空间场所改造的项目。儿童活动空间作为儿童教学及生活的场所,会随着时间及教学内容的改变而不断改变,需要有足够的灵活空间供后期教学使用。设计的一个重点就是空间的包容性。#幼儿园设计#
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